오늘도, 공부합니다!

저는 뇌과학을 공부하면서 놀랐던 것 중 하나가 많은 수리력의 상당 부분이 언어능력에 기반해서 발달한다는 것이었습니다. 대표적인 예가 구구단이죠. 우리가 곱셈을 할 때는 간단한 셈을 하든 복잡한 셈을 하든 그 과정에서 구구단이라는 언어에 기반한 활동을 적극 수행합니다. 이미 수학자들은 수감각이 음소의 인식과 유사하다는 것을 깨닫고 수학교육에 적극 반영해 왔는데 뇌과학으로  유명한 데이비드 수자(David A. Sousa)는 그의 저서 '뇌는 수학을 어떻게 배우는가?'에서 수감각을 기르기 위해 다음과 같은 학습 활동을 강조합니다.  1. 유의미한 사물들과 수를 짝지어라. 2. 점진적으로 수를 사물과 기호로 연결시키기 위해 언어를 사용하라. 3. 수세기 활동을 포함하라. 어린 학생들에게 10까지 세기와 뒤로 ..

부모라면 누구나 우리 아이 언제, 어떻게 한글을 가르쳐야 할지 고민합니다. 저는 앞서 뇌과학의 관점에서 조기 언어교육에 대해 설명한 바 있습니다. 다시금 간단히 요약하면 1. 인간은 어리면 어릴수록 언어를 배우는 능력이 탁월하다.2. 특히 인간의 어린 시절 음소 습득 능력이 탁월하다. 하지만 이 능력은 유통기한이 짧습니다. 최근 뇌과학 연구에 따르면 생후 1년 즈음해서 빠르게 사라진다.3, 문법 학습 능력은 소 습득 능력과 다르게 이 능력은 어린 시절 유지되었다가 청소년기 후반(17세 무렵)에 급속히 감소한다.4. 언어 학습은 일찍 시작할수록 더 효율적이고, 더 효과적으로 배울 수 있다. 다만, 모든 것이 이상적인 조건일 때만 그렇다.5. 여기서 이상적인 조건은 언어에 대한 경험적인 환경이다. 모국어에 ..

1. 과학적인 공부법을 알아야 한다. 이번 시간에는 ‘어떻게 배울 것인가?’에 대해서 이야기를 나눠보겠습니다. 곧 배우는 법을 배우는 시간이 되겠네요, 제가 이 주제를 진지하게 연구하게 된 계기는 EBS에 나온 한 학생의 물음 때문이었습니다. 이런 말을 하더라고요. “안자고 뭘 하겠어요. 무슨 소리인지도 모르겠고, 무엇을 해야 할 지도 모르겠는데. 학교에서 공부는 가르쳐줘도 공부하는 방법은 가르쳐 주지 않잖아요. 저에게 공부는 밤하늘의 별이에요.”  이 학생의 말을 듣고는, 스스로 반성을 참 많이 했습니다. 제가 일반고에도 있었고, 특목고에도 있었는데 교과 지식을 가르치는데 집중했지, 공부하는 법을 가르치는데 큰 노력을 기울이지 못했다는 걸 깨달았거든요. 그 후로 여러 논문과 서적들에 탐독하며 공부의 과..

1. 자기주도학습이 필연적인 이유앞서 경쟁교육이 우리의 생각과 달리 비효율적이고 놓치는 것이 많은 교육 방식임을 살펴보았습니다. 경쟁교육은 핵심은 남과 비교하는 것인데요. 하지만 다른 사람과 비교해야만 높은 학업성취를 이룰 수 있다는 것은 사실이 아닙니다. 오히려 남과 비교하기보다 ‘스스로를 가꿔가는 공부’가 훨씬 효율적이고 지속가능하며, 또 높은 성취를 얻게 한다는 것은 이미 많은 교육전문가들의 연구로 밝혀졌습니다. 여러분도 아시다시피 바로 ‘자기주도학습’입니다. 실제로 인간은 배우기 위해 태어난 존재라고 해도 과언이 아닙니다. 이와 관련하여 세계적 뇌 과학자 ‘스타니슬라스 드앤’의 설명이 아주 인상 깊습니다.    인간이 세상에 대해 아는 거의 모든 것들은 유전자에 의해 주어진 게 아니라, 배우는 능..

1) 대한민국과 경쟁 교육우리사회에는 경쟁과 관련한 많은 담론이 있습니다. 시중에는 ‘경쟁 없는 교실엔 경쟁력이 없다’라며 경쟁의 중요성을 강조하는 책도 있고, 반대로 경쟁으로는 경쟁력을 키울 수 없다고 역설하는 ‘경쟁의 배신’과 같은 책도 있었습니다. 그래서 경쟁에 대해 조금 더 생각해 보는 시간을 가져보면 어떨까 합니다. 경쟁의 사전적 정의는 ‘같은 목적에 대하여 이기거나 앞서려고 서로 겨룸’입니다. 예일대 심리학교수 Leonard William Doob는 ‘경쟁은 2명, 혹은 그 이상의 사람들이 절대 다 같이 달성할 수 없는 목표를 위해 투쟁하는 것’이라고 정의합니다. 즉, 경쟁교육은 모두가 다다를 수 없는 상호 배타적인 목표를 설정해 둠으로써, 동기를 부여하고 생산성을 높이려는 교육방식이라 하겠습..