몇 년 전 만났던 한수의 이야기를 하고 싶다. 한수는 과제가 해결될 때까지 마음에 담아두는 아이였다. 다음 시간이 되면 이전에 해결하지 못한 과제를 달라고 재촉했다. 한 달 내내 한 가지 과제에만 몰두하기도 했고, 집에서도 틈만 나면 그 문제를 꺼내놓고 고민한다고 했다. 이는 영재의 전형적인 모습이다. 1. 과제집착력영재의 기준에는 ‘과제집착력’이 있다. 과제집착력은 한수처럼 뭔가를 해내기 위해서 끈기를 가지고 계속 시도해서 기필코 해내고야 마는 것을 말한다. 아이가 과제집착력을 보이려면 특정 분야에 집중할 수 있도록 도와주어야 한다. 모든 것을 다 잘할 수 없으니 선택과 집중이 필요하다. 그런데 부모는 모든 것을 다 잘하는 엄친아로 키우고 싶어 욕심을 부린다. 어릴 때부터 문화센터를 기웃거리며 여러 가..
